Legehuse

Fordele ved legehuse

Legehuse tiltrækker ofte flere børn, hvilket skaber muligheder for social interaktion og leg. Børn kan lege sammen og udvikle venskaber i et trygt og struktureret miljø. Legehusene er en oplagt ramme for rollelege, som har stor betydning for barnets dannelse af identitet og selvopfattelse. Gennem rollelege bruger børnene deres fantasi til at forestille sig andre roller og udvikler evnen til at indgå i kompromisser, relationer og demokratiske processer. Dette er med til at danne børnene som personer med holdning og værdier og lære dem at være en del af samfundet.

Udvikling af færdigheder

Legehuse giver børn mulighed for at udvikle vigtige færdigheder såsom samarbejde, problemløsning, kommunikation og kreativ tænkning. De kan også lære om ansvar ved at tage sig af deres legehus og dele det med andre. Gennem leg i legehuse kan børn også nyde en følelse af privatliv, hvor de kan trække sig tilbage og slappe af eller lege alene, hvis de foretrækker det.

Integration i undervisning og pædagogik

For lærere og pædagoger kan legehuse være en fantastisk ressource i den daglige undervisning og pædagogiske arbejde. De kan bruges som en del af læringsaktiviteter, hvor børnene inviteres til at deltage i legen på lige vilkår med voksne, hvilket kan fjerne magtforholdet og åbne for nye dimensioner i legen. Pædagoger kan stille spørgsmål med filosofisk karakter for at udvide legens muligheder og stimulere børnenes tænkning og kreativitet.

Praktiske overvejelser

Legehuse skal placeres et sted, der er nemt tilgængeligt for både børn og voksne. Der bør være tilstrækkeligt med siddepladser og eventuelt skygge i nærheden. Det er også vigtigt at sikre, at legehusene er inkluderende og tilgængelige for alle børn, herunder dem med særlige behov, ved at inkludere ramper og bredere gangarealer.

Inspiration og ideer

• Rollelege: Brug legehusene som ramme for rollelege, hvor børnene kan udvikle deres sociale og personlige kompetencer.
• Natur og miljø: Integrer naturundervisning ved at bruge legehusene som udgangspunkt for at lære børnene om dyreliv, planter og miljøbeskyttelse.
• Inklusion og tilgængelighed: Sørg for, at legehusene er tilgængelige for alle børn, så ingen føler sig udenfor.

Til læreren: Se beskrivelse til pædagogen, da mange af de samme pointer vil gå igen. Inspiration: Sild i en tønde (omvendt gemmeleg).

Til pædagogen: Prøv at sætte dig ind i huset og invitere dig med i legen. Kom med spørgsmål der kan åbne legen op med flere muligheder for børnenes lege. Gerne med filosofisk karakter Indgå i legen på lige vilkår med børnene, det vil sige at fjerne magtforholdet der typisk er mellem pædagog og barn. Det giver legen andre dimensioner, hvis du formår at sidestille dig med børnene.